METAMINDS
Projektet METAMINDS(Metacognition in European Teaching: Activating Minds Through the Implementation of New Development Strategies) involverer 7 skoler fra 7 forskellige europæiske lande (IT, DK, GR, LT, PT, SP, UK) i et strategisk partnerskab inden for rammerne af programmet Erasmus + KA2.
Projektet fokuserer på en række emner, som er relevante for undervisningsinstitutioner i dag og vil adressere dem ved at skabe et træningstilbud til både lærere og elever.
Hvad er de største udfordringer i forhold til undervisning i dag? Er lærere og elever altid opmærksomme på de metoder og det indhold, som gør det muligt at skabe succes i skolen? Nogle er fra naturens side mesterkokke og kender nærmest instinktivt opskrifterne. Men i en stadigt mere kompleks og foranderlig verden, som vi lever i i dag, er der mange lærere og elever, som oplever frustration og en følelse af ikke at slå til.
Ved at lære metakognitive undervisnings-/læringsstrategier kan lærere blive mere fleksible, gøre elever opmærksomme på deres rolle som lærende og forbedre deres tværfaglige færdigheder. Dette kan modvirke: vanskeligheder ved at tilpasse undervisning til elevernes forskellige attituder, problemer med introduktion af IT i klasseværelserne og med inklusion, manglende motivation og selvtillid hos eleverne og elevernes oplevelser af gentagne nederlag i skolen.